自己的事情自己做----幼小衔接整理书包大比拼

自己的事情自己做----幼小衔接整理书包大比拼

为了培养幼儿的自理能力,爱之翼幼儿园大班组四月份开展了“我的小书包”系列活动:设计书包——每天坚持整理书包——整理书包大比拼！本次活动目标，让幼儿了解了书包里所放物品的名称及书包功能；引导幼儿尝试整理书包，增强自理能力，感受自己整理书包的重要性；萌发上小学的美好愿望。

大课堂：设计我喜爱的书包

       大班幼儿临近毕业，要想成为一名合格的小学生，就要养成良好的习惯，学会自己的事情自己做为此，大班开展了主题教学――我的小书包，帮助孩子了解书包的结构功能，懂得爱护书包，尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包，孩子们根据自己的需要为自己设计了一个新书包！

家长们、小朋友们，来欣赏一下我设计的书包吧！

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我做到：每天在家整理书包，养成好习惯！

        了解了书包的重要性，那么接下来就要让孩子养成每天整理书包的好习惯！大班孩子每天都有一个小任物，那就是每天晚上要把自己的书包整理一遍，分类—归纳—整理，做到有序放置！习惯的养成在于坚持，孩子们每天都坚持着，为他们的坚持点赞！

  成果检验：整理书包大比拼

       坚持了三周的时间，21天养成一个好习惯，检验成果的时间到了，本周四，大班开展了整理书包大比拼活动。孩子喊着口号有序进场，气势磅礴，势在必得！从书包掏出的文具和书本在桌面上显得凌乱不堪，但在孩子能干的小手下，很快恢复了干净整洁，我们来看一下现场吧！

 我的成果激励：我获奖啦

      每位小朋友都非常棒，都在规定的时间内将自己的书包整理的规则有序，打开书包，就让人看着舒服，用着舒心！率先完成的小朋友向老师举手示意，由评委老师检查打分，通过评委老师的平均分选出一、二、三等奖，并为他们颁发了荣誉证书！

获得三等奖的小朋友：

获得二等奖的小朋友：

获得一等奖的小朋友：

播下一个行动，你将收获一种习惯；

播下一种习惯，你将收获一种性格；

播下一种性格，你将收获一种命运！

播下好习惯的种子，种出独立思考能力，种出专心和细心，种出自立和自省，种出有始有终的做事态度。细心呵护这些种子，等到他们长成参天大树！